Styrk relationer, opmærksomhed og kommunikation.
ADHD I SKOLEN er en let tilgængelig grundbog til lærere og pædagoger. Bogen giver teoretisk forståelse og praktisk inspiration til det daglige arbejde i og uden for klassen med alle børn – med eller uden diagnosen ADHD.ADHD I SKOLEN tilbyder lærere og pædagoger et mind set og en række konkrete strategier, som hjælper til at nedbringe konflikter og skældud, og som skaber en mere positiv stemning i klasseværelset for alle. Bogen kan være med til at styrke læreres og pædagogers tro på deres egne muligheder for atstøtte og hjælpe børn til bedre trivsel i klassen.Bogen er bygget op over en model med tre grundsten, der altid er i spil:• Opbygning og styrkelse af relationen• Brug af anvendt opmærksomhed• Bevidsthed om, hvad og hvordan der kommunikeres.På den baggrund behandler bogen fire emner:• Forældresamarbejde, som kan være særligt udfordret og konfliktfyldt, når et barn har ADHD.• Klasseledelse og styrkelse af børnefællesskabet, som er helt uundværligt for børn med ADHD og deres klassekammerater – men hvordan skal der ledes – på både makro- og mikroplan?• Håndtering af konflikter, som der kan være mange af i kølvandet på impulsive, uopmærksomme og let stressbare børn.• Udvikling af egen praksis, som er en fortløbende proces for og med én selv i lærerrollen og gerne med en kollega som sparringspartner.Bogen kan bruges som opslagsbog. Man behøver ikke at læse den fra ende til anden, men kan dykke ned i de kapitler, som man har brug for.
Omslagsgrafiker: Cecilie von Haffner/Hofdamerne ApS
Forord af: Helle Hartung, Center for ADHD
Mediernes anmeldelser
Yderligere information
Vis mere
Kommentar